明智兼职群(硕士生成鸡肋了吗)

img src=\”https://p6.toutiaoimg.com/origin/pgc-image/RCMnVtC299gu5D?from=pc\” alt=\”多招一个不多,少招一个不少,硕士生成鸡肋了吗?\”>

网络图

2019年硕士考研在即,本科课堂异常安静,但学生们关注的不是老师的讲课,而是考研辅导资料。

学生的心态很简单:快考试了,考完很重要,其他的都可以忽略。

与学生努力的状态不同,很多导师的心态也不一样:一些“90后”研究生基础差,主动性不强,学习动力不足,把大部分精力花在实习、兼职、考“碗”上。

相比花费的时间和精力,导师在指导研究生上的投入和产出越来越不成比例。研究生多的不多,招的少的多,跟鸡肋一样。抛弃他们是很可惜的。

通常情况下,硕士研究生的研究方向由导师决定,资料和软件需要导师准备,操作步骤需要导师反复论证才能掌握,小论文和学位论文需要导师反复修改才能通过考试,这是相当一部分硕士研究生获得文凭的必经之路。

他们不爱科研,只是为了逃避就业,这样的研究生占了相当大的比例。

在中国人民生活水平普遍提高的背景下,安心在高校呆上几年,充分利用这段时间,拿个“敲门砖”文凭,比如在体制内找份工作,然后顺便学点东西。这本书没有错。

但这种选择对导师来说,可能是一个悲剧:在科研业绩门槛越来越高的背景下,招进来的研究生不仅不能为科研业绩的建设做贡献,还会消耗大量资源,自然把硕士招生当成“鸡肋”。

从责权利平衡的角度来看,任何责权利不对等的事情都难以为继。

在高校过分追求科研绩效的情况下,如果研究生科研创新能力不强,科研产出质量低,必然导致导师对研究生的关注和投入不断下降,进而导致研究生培养质量进一步下降。

在欧美国家,硕士只是研究生培养的一种中间状态,而中国将其视为一个独立的学位。

如果说在高校扩招之前,硕士研究生的培养方向还能与其就业选择保持较高的相关性,而在硕士研究生大幅扩招的背景下,将其作为培养科研型人才的培养导向已经不合时宜。

因此,从研究生培养的现状来看,取消这种培养目标模糊的尴尬的研究生层次,适当扩大博士生招生规模,可能是国家科研创新战略和个人导师的明智选择。

从这个角度来说,国家重视本科教育,西湖大学重点培养博士生,是合理的。

(来源3360中国科学报微信)

主题测试文章,只做测试使用。发布者:徐浪老师,转转请注明出处:https://www.yuyanwz.com/108842

(0)
上一篇 2022年6月22日 上午8:30
下一篇 2022年6月22日 上午8:32

相关推荐