汽车兼职老师(工匠之师丨孙雪梅:巾帼不让须眉)

孙雪梅于1996年毕业于长春汽车工业学院,主修汽车检测与维修。历任长春通力汽车贸易有限公司一汽-大众特约维修站技术培训师、极光传媒兼职技术顾问、一汽-大众销售有限公司联合辅导兼职培训师,2010年作为特殊人才回到母校长春汽车工业学院从事教学工作。汽车修理工高级技师,长春市工艺师,长春市劳动模范,吉林省长白山首批技能教师。

工匠之师丨孙雪梅:巾帼不让须眉,做好汽修工匠的女师傅

专注做事,事情不难;专心爱,爱就简单。

1996年从长春汽车工业学院毕业后,孙雪梅放弃了父母铺就的道路,选择在汽车行业打拼。

在写毕业论文的时候,她在修理厂找资料,学习和实践的渴望感动了驻扎在学校一汽轿车售后服务站的师傅。师傅很熟练,经常在业余时间找他帮忙解决其他小修理厂解决不了的问题,就带着她和几个徒弟一起修。有时候她在冷库里工作到半夜,东北的冬天将近零下30摄氏度。她对学习的热情让她不知道那叫“苦”。

毕业后,她在一家修理厂实习。老板总是让她打零工,限制她修车。老板曾经对她说过3360,“那是我因为你师傅的面子才收留你的。如果你离开我,还有一个地方可以接纳你。我的姓写反了。”那种歧视深深地伤害了她。为了获得动手操作力,她和男生们抢着干体力活,比如:抬预制板;挖掘下水道等.她最终被默认允许独立做一些机修工作。

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接受,接受习惯;学会思考,学会总结

“当有人抱怨自己的工作很枯燥时,说明你还没有珍惜自己的收获,或者说你还没有明白,只有在枯燥的工作中,你才能练好一门基本功。”在孙雪梅看来,不白吃一顿也无所谓。不经历风雨,怎么能看到彩虹?

毕业后不久,鉴于她的工作经验,她有机会申请4S一家商店的维修电工工作。那里有更广阔的学习空间。没有什么是轰轰烈烈的。每天在繁杂的维护工作中,无论大事小事,她都认真对待,在平凡中发现新的知识点。写总结成了她的工作习惯,记录了厚厚一叠维修笔记。

通过总结自己的工作实践,孙雪梅对3360有了规律性的认识和深刻的感受。对于现在的汽车维修企业来说,企业渴望优秀的人才为企业所用。那么他们评价的优秀人才有哪些呢?首先是对企业的忠诚。当企业提供的学习环境和工作条件不是你想要的,你就应该在平凡的岗位上脱颖而出。企业看重的是员工的忠诚度和学习能力,任何岗位都有值得学习的地方。

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瞄准目标,严谨做事,学会沟通,分享未来。

有一次,一辆奥迪5000的车辆改装成国产仪表盘,线束需要一根一根的配和换。但当时只有国产奥迪四缸的电路图,没有奥迪5000的信息。孙雪梅必须测量每条线的功能,分析它,然后焊接它。当白天有其他工作时,她就在晚上工作,经常工作到半夜。那时候没有加班费,但是她很努力。一周后,我终于完成了所有的工作。交车的时候,真的觉得自己完成了一件艺术品。

在业余时间,孙雪梅在晚上和周末承担了一所技术学校兼职专业教师的任务。在教学和工作的氛围中,她将理论和实践结合得更加紧密,在《维修技师》杂志上发表了自己的维修案例和经验。

2002年,她终于从维修技师转行做了内训师。在汽车行业,新知识层出不穷。不进则退。每天学习对她来说是必修课。每周两次,她给一线维修工人和服务顾问进行强化培训,她请客

她在对待挑剔的客户时没有抱怨,觉得是检查员督促她严谨工作;她将困难的车辆视为客户对她进步的礼物。只有你去思考,去投入,才会收获:车辆修好的那一刻。快乐是金钱买不到的。十四年的企业工作经历,让她成为了一名优秀的企业技术培训师。作为技术骨干和培训师,她解决了大量的实际问题,培养了一批技术骨干。

在企业中,她在与一线技术人员互动时,往往会尝试用一些新颖的方法来调动员工的学习热情。比如,她经常会找到一些愿意学习的员工,给他们布置培训课题,指导他们收集资料、整理资料、制作PPT课件,积极创造实践条件,解决他们的后顾之忧,教他们学习方法,给他们专业指导,时机成熟时,让他们做企业员工培训。这不仅给了他们一个施展才华的舞台,也提高了他们的学习热情。同时,新的“准培训师”也加入进来,改善了全体员工的学习氛围。

心态好,相信自己,讲道理,做个好老师。

2010年底,她回到了心爱的母校,成为了一名真正的人民教师。经过多年的成长和历练,她知道学生应该学什么,最需要什么。她想把这些年的所学所感转化成系统的教学方法,为高职教育贡献自己的一份力量。

面对中高职教师、企业高技能人才、4S商店技术骨干、学校教师的各层次培训,她能根据学生特点灵活调整教学方法。对于理论基础较强的骨干教师,采用高校教学分类方法;对于有企业经验的学员,她总结了各种汽车系统的常见故障案例,并在理论的指导下讲解了该故障的分析方法,指导老师将理论和实践更紧密地结合起来。

工匠之师丨孙雪梅:巾帼不让须眉,做好汽修工匠的女师傅

高职院校的全国技能大赛,通过检验她的教学成果,引领新的教学理念,是对她教学成果的最好检验。

2012-2016年,连续五年担任吉林省汽车检测与维修竞赛、全国职业院校技能大赛(高职组)技术指导。在她指导下的学生多次获得一等奖。在竞赛训练过程中,她结合自己大量的实际工作经验,寻找规律,探索方法,让学员通过短短几个月的训练,就能融会贯通相关知识和技术。2015年,长春市职业教育汽车检测与维修专业孙雪梅技能型教师工作室建设项目立项。

“评价一个好老师,教得好固然重要,但更重要的是要看学生吸收了多少,学习的效果如何!”在参加了中德教师培训项目和多年的教学探索后,她得出的结论是:教师在教学过程中要转化为学生的实践能力。为此,她仔细研究了德国的教学理念,并结合中国的实际情况寻求合适的教学方法。将企业经验与理论和实践相结合,提炼出技术的核心内容。

她很有天赋,挖掘出身边有潜力有想法的孩子。她把一个不想交作业,不想被束缚的学生,培养成一个能在几个月的比赛中进行魔鬼训练,每天都会整理总结学习的优秀学生。她认为最重要的两个字是“信任”。

工匠之师丨孙雪梅:巾帼不让须眉,做好汽修工匠的女师傅

无论是培养学生还是青年教师,借助名师工作室平台,她做任何事情都是发自内心的,让学生和老师的自主学习模式成为一种习惯、一种常态、一种文化。孙雪梅率队多次在国家、省、市比赛中获奖和获得荣誉。

资料由长春汽车工业高等专科学校提供

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