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strong>原标题:校外线上培训意见出台,公立学校老师将不能兼职在线教育机构

据统计,2018年,中国在线教育市场规模超过2300亿元,同比增长21.07%。从学前教育到高中毕业,在线教育全覆盖,受到越来越多家长的欢迎。然而,在线教育也有许多“成长的烦恼”。规范校外在线培训也成为巩固校外培训管理成果的必然要求。

官方出台意见:公立学校老师不能兼职在线教育机构

《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》发起近一年后,本月15日,教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》,规定了校外在线教育的培训时长、资质、内容等。靴子终于落地了。从业者是怎么想的?在线教育会带来怎样的改变?

官方出台意见:公立学校老师不能兼职在线教育机构

小培训机构整改困难重重。

培训机构需要备案,培训时长不得超过40分钟,小学1-2年级不得留作业,按课时收费。每个科目一次收费不应超过60个课时.这次新的校外在线培训实施意见有很多亮点。对于一些头部企业,意见一般比较温和。

官方出台意见:公立学校老师不能兼职在线教育机构

某少儿英语在线培训机构工作人员:“去年校外发布监管办法后,线上毕竟发展到一个阶段了,互联网行业新东西出来确实会出现一些问题,所以这个(校外在线培训意见的出台)对我们整体来说并不是特别意外的事情。”

但是,对于一些小企业的教师甚至个人来说,提供网络直播可能是一个问题。

难点:教师资质需要合规。

意见提出,要有完善的师资招聘、考核和管理办法,师资队伍相对稳定,禁止中小学聘用在职教师。从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等知识培训的人员。应当具备国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员应当遵守国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训师的姓名、照片、教师资格证等信息,公示外籍培训师的学习、工作和教学经历。

对于很多用户来说,如何判断在线老师的资质确实是个难题。花了5000多块钱,给孙子报了一个网络教育班。不爱学习的孩子最后只能不了了之。

朱女士:“(报的)英语,在学校老师介绍的,你回来就报了。我问他怎么样,他说不太好,不想去,好像老师不太好。”

官方出台意见:公立学校老师不能兼职在线教育机构

对于家长来说,给孩子报在线教育的主要原因是可以随时听课,不受学习地点的限制。在检查了课程和声誉后,游女士给儿子报了一个在线儿童英语培训班。

游女士:“主要看孩子的兴趣。培训机构的声誉和口碑也是要考虑的一个方面。这方面的老师其实是线上机构很难理解的。一般都是说名师,但是上课的时候对这些老师没有特别的了解。”

在教育网站“向谁学习”的页面上,老师甚至都是化名。

官方出台意见:公立学校老师不能兼职在线教育机构

在“跟谁学”的网站上,在线导师多为化名。

记者:“老师都是什么背景?\”

TA:“后台对吧?元宝老师以前是学而思,肖老师是特级教师。”

网站上对老师的介绍也比较简单,只有几年的教学经验,学生人数超过这些信息。据媒体报道,“跟谁学”今年6月登陆美股,其招股书中约有49%的K12(即从学前教育到高中教育)教师缺乏相关教学资格许可。

助理:“合格的话,从官网能看到的就是老师的工作经历和平时获奖情况。”

一家在线教育机构的兼职老师说,学校让她去办理教师资格证。

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同时,她透露,受《意见》影响,部分公办学校兼职教师下半学年不再续约。

某机构兼职老师:“我确实流失了一大批公立学校的老师。据我所知,我是唯一一个不是老师的代课老师。其他(教师)有教师资格证。其他公立学校的老师因为规定不能继续与之合作。现在老师少了,一下子老师都会紧张。”

难点:课程需要调整。

根据要求,学科课程的培养内容不得超过相应的国家课程标准,必须与招生的年级相匹配,与学生的个人能力相适应。此外,在线培训应根据学生年龄和年级进行,每节课时长不超过40分钟,课程间隔不低于10分钟。现场培训时间不得与中小学教学时间冲突,小学1-2年级培训不得留作业。我国义务教育阶段学生现场培训活动结束时间不得晚于21时。

关于内容和时长,记者咨询了多家教育培训机构,以数学为例。很多课程虽然名为“思维训练”,但实际上是基于义务教育教材。

某培训机构客服:“人教版。”

记者:“是小学的教材吗?”

某培训机构客服:“会的,也会根据我们教研组来改编。”

此外,记者对比了多家校外在线培训网站,1小时以上的课比比皆是。

某培训机构客服:“一个小时,一个半小时,两个小时(课)都有。”

专家:有必要出台解释规定,防止侧写。

中国教育科学研究院研究员楚赵辉认为,在这方面,有关部门需要进一步出台解释性的规定,防止一些机构打擦边球。

楚赵辉:“比如说,你不能超越大纲,超越教学。因为用户选择什么样的学习,很难有一个有效的机制来监督他(她)学不到什么。从学习规律来说,并不是说这个年龄段的学生只能学什么。这个手术很难。有的机构可能打擦边球,说明培训的不是科目内容,而是培训内容与某一科目相关。”

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当然,该意见也对一系列备案程序提出了要求。比如校外在线培训机构的备案材料主要有:培训机构ICP(互联网信息服务)备案、电信业务经营许可证(涉及电信业务)等相关许可信息。楚赵辉认为,优胜劣汰可以为行业带来更健康的市场秩序和更大的市场空间。和规定,还需要进一步观察。

楚赵辉:“我认为这是进一步规范教育教学市场,依法治理的大方向。比如,我认为在线教育有必要公开教师资质。很多网络机构包装一些所谓的名师。事实上,有些人连基本的教师资格都没有,信息不对称,用户在选择时很容易被误导。根据标准化机制,还应标明拟出售服务的性质。”

根据意见,今年12月底前完成全国校外在线培训和机构的备案和排查工作;到2020年12月底,基本建立全国统一、部门协调、联动的监管体系,基本形成政府监管科学、培养有序、学生自主选择的格局。如何规范市场?中国之声将持续关注。

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